2015年合肥会计培训会计从业考试之《财经法规》要点解析

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2015年合肥会计培训会计从业考试之《财经法规》要点解析

四、会计职业道德与会计法律制度的关系
   （一）会计职业道德与会计法律制度的联系
    会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，二者联系密切。主要表现在：
   （1）两者在作用上相互补充、相互协调。会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可通过会计职业道德规范来实现；同时，那些基本的会计行为必须运用会计法律制度强制遵守；
（2）两者在内容上相互借鉴、相互吸收。
    最初的会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求，便形成了会计法律制度。可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。会计法律制度中包含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。
（二）会计职业道德与会计法律制度的主要区别
    1．性质不同
    会计法律制度充分体现统治阶级的愿望和意志，具有统一性。会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。会计职业道德并不都是统治阶级的意志，很多来自于职业习惯和约定俗成。
2．作用范围不同
    会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，而不能离开行为过问动机，具有较强的客观性。会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，要求人们动机的高尚和纯洁，具有较强的主观性。
    3．表现形式不同
    会计法律制度是通过一定的程序由国家立法部门或行政管理部门制定颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。而会计职业道德出自会计人员的职业生活和职业实践，日积月累、约定俗成。其表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范。即使是那些成文的会计职业道德与会计法律制度相比，在表现形式上也缺乏具体性和准确性，通常只是指出人们应当做或不应当做某种行为的一般原则和要求。
4．实施保障机制不同
    会计法律制度需要一套实施保障机制。这种保障机制不仅体现在其法律规范的内容中具有明确的制裁和处罚条款，而且体现在设有与之相配合的权威的制裁和审判机关。而当人们对会计职业道德上的权利与义务发生争议时，由于没有权威机构对其中的是非曲直明确作出裁定，即使有裁定也是舆论性质的，缺乏权威机构保障对裁定的执行。
5．两者的评价标准不同
第二节会计职业道德规范的主要内容
    我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
一、爱岗敬业
   （一）爱岗敬业的含义
    爱岗敬业就是指忠于职守的事业精神，是会计职业道德的基础。
干一行爱一行，干好一行就是爱岗敬业。
   （二）爱岗敬业的基本要求
    1、正确认识会计职业，树立职业荣誉感。
    2、热爱会计工作，敬重会计职业。
    3、安心工作，任劳任怨。
    4、严肃认真，一丝不苟。
    5、忠于职守，尽职尽责。
　     【例题·单选题】会计人员在工作中“懒”、“拖”的不良习惯，违背了会计职业道德规范中的（　）的具体内容。
　　A.爱岗敬业
　　B.诚实守信
　　C.坚持准则
　　D.客观公正
　　『正确答案』A
二、诚实守信
   （一）诚实守信的含义
    诚实，是指言行跟内心思想一致，不弄虚作瑕、不欺上瞒下，做老实人，说老实话、办老实事。守信，就是遵守自己所作出的承诺。讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实是守信的前提和基础，而守信是诚实外在表现。诚实守信是会计职业活动和职业道德的精髓。
　　
　　朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”（多选题）
（二）诚实守信的基本要求
    1．做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假。
    2．保守秘密，不为利益所诱惑。
    3．执业谨慎，信誉至上。
    注意：会计人员应依法保守单位秘密，这也是诚实守信的具体体现。秘密主要有国家秘密、商业秘密和个人隐私三类。
　　   【例题·多选题】朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词的内容包括（　）。
　　A.诚信为本
　　B.操守为重
　　C.坚持准则
　　D.不做假账
　    『正确答案』ABCD
    三、廉洁自律
   （一）廉洁自律的含义
    廉洁是指不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。
【重点提示】“常在河边走，就是不湿鞋” ，“打铁需要自身硬”。是“廉洁自律”职业道德的生动写照。
（二）廉洁自律的基本要求
    1．树立正确的人生观和价值观
    会计人员必须加强世界观的改造，树立正确的人生观和价值观，加强自身的道德修养，这是廉洁自律的基础。
       2．公私分明，不贪不占
       公私分明，是指严格划分公私界限。不贪不占，是指会计人员不贪、不占、不收礼、不同流合污。
       3.遵纪守法，一身正气
       遵纪守法是对公民的基本要求，更是对会计人员的基本要求。一身正气是指会计人员资深应具有光明正大的作风，刚正的气节。
　　   【例题·单选题】“宁可清贫自乐，不可浊富多忧”体现在会计工作中的职业道德是（　）。
　　A.客观公正
　　B.廉洁自律
　　C.爱岗敬业
　　D.坚持准则
　　『正确答案』B
四、客观公正
   （一）客观公正的含义
    客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右，既不夸大，也不缩小。公正就是平等、公平、正直，没有偏失。客观公正，不仅是一种工作态度，更是会计人员追求的一咱境界。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。
（二）客观公正的基本要求
    1．依法办事
    依法办事是会计工作保证客观公正的前提。
    2．实事求是
    实事求是要求会计人员从实际对象出发，按照实务的实际情况办事，在需要进行职业判断时，应保持客观公正的态度，实事求是、不偏不倚。
    3．如实反映
    如实反映，要求保持会计人员从业的独立性。独立性有实质上的独立和形式上的独立两层含义
    实质上的独立是指会地人员在从事会地工作时应当不受个人或外界因素的约束、影响和干扰，保持客观公正的工作态度
    形式上的独立是指会计人员应当保持适当独立的身份，如财务利益上的独立，对于注册会计师在执行审计业务的过程中，应与相关利益当事人保持独立。
   【重点提示】注意独立性主要是对注册会计师的要求。尤其要注意形式独立和实质独立的关系。
   五、坚持准则
   （一）坚持准则的含义
    坚持准则，要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。这里所说的“准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
   【重点提示】此处容易考判断题。
（二）坚持准则的基本要求
    1．熟悉准则
    2．遵循准则
    3．敢于同违法行为作斗争
   【重点提示】重点掌握坚持准则。当发生道德冲突时，一定要以国家和社会公众的利益为重，自觉抵制违法乱纪行为。
六、提高技能
   （一）提高技能的含义
    提高技能，是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。
    会计职业技能包括：会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、沟通交流能力以及职业经验等。
   【重点提示】此处容易考多选题。
（二）提高技能的基本要求
    1．具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
    会计人员要想生存与发展，就应不断学习、更新知识，掌握过硬的本领，才能在会地人才的竞争中立于不败之地。
2．具有勤学苦练的精神和科学的学习方法
    只有具有锲而不舍的“勤学”精神，才能不断提高自己的业务水平、理论水平、操作技能和职业判断能力，才能推动会计工作和会计职业的发展，以适应不断变化的新形势和新情况的需要。同时，要掌握科学的学习方法，必须积极参加社会实践活动，在实践中锤炼提高职业技能。
七、参与管理
   （一）参与管理的含义
    参与管理是指间接参加管理活动，为管理者当参谋，为企业管理活动服务。参与管理要求会计人员在做好会计本职工作的基础上，参与本单位的经营活动或业务活动，利用会计工作的优势，为本单位的经营活动或业务活动出谋划策，发挥参谋服务作用。
【重点提示】注意参与管理是会计人员“间接”参加管理活动，为管理者当好参谋，为企业管理活动服务。
（二）参与管理的基本要求
    1．努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。
    2．熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具针对性和有效性。
    会计人员应当熟悉本单位的生产经营、业务流程和管理情况，掌握单位的生产经营能力、技术设备条件、产品市场及资源状况等情况，结合财会工作的综合信息优势，积极参与预测。
八、强化服务
   （一）强化服务的含义
    强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。
（二）强化服务的基本要求
    1．强化服务意识
    会计人员要树立服务意识，就要摆正自己的工作位置，要正确认识自身的地位和作用。为管理者服务、为所有者服务、为人民服务。
2．提高服务质量
    强化服务的关键是提高服务质量，服务不仅要文明，还要讲质量，更要不断开拓创新。
第三节会计职业道德教育与修养
     一、会计职业道德教育的含义
    会计职业道德教育是指根据会计工作地点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。通过会计职业道德教育，培养会计职业情感，树立会计职业道德信念，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束结合起来，共筑法律和道德的底线。
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